Упражнение диагностирует уровень и свойства умственной и интеллектуальной деятельности.

Упражнение проводится с дошкольниками и младшими школьниками.

На выполнение упражнения отводится 30 минут

Ведущий предлагает 20 нарисованных кругов, каждый надо дорисовать так, чтобы получить полные изображения (цветы, планета и т.д.). Далее ведущий считает сколько всего вышло у ребенка рисунков, сколько тем у него получилось.
Тем обычно бывает девять: природа, космос, научная тема, человек, предметы быта, сказки, спорт, экономика и искусство.

Общая сумма балов определяет уровень гибкости мышления.

Уровень изобретательности мышления определяется баллами за оригинальность рисунков:
1 балл - у 50% детей такие же рисунки есть;
2 балла - такой рисунок есть, меньше чем у половины детей;
3 балла - ни у кого больше такого рисунка нет.